蝴蝶效应”---点滴影响孩子一生
[font=宋体]蝴蝶效应(The Butterfly Effect)原本是一个气象研究上的假设，由美国气象学家劳伦兹（Lorenz）提出。劳伦兹在上个世纪写过一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在德克萨斯州引起龙卷风？》他说，亚马逊流域的一只蝴蝶扇动翅膀，可能就会导致密西西比河流域的一场风暴。劳伦兹将这种现象命名为“蝴蝶效应”。简单地说，蝴蝶效应认为：[/font][font=宋体]一件表面上看来非常微小的事情，可能会对事物的发展带来巨大影响。[/font]
[align=left][align=left][font=宋体]其实，“蝴蝶效应”在儿童教育问题上也给我们很多启示。外语教学与研究出版社壹佳少儿英语培训中心的教育顾问在壹佳学员家长见面会上提到 “蝴蝶效应”的问题。以家庭教育为例，这里[/font][font=宋体]举个负面的例子：一些家长在原则问题上把握不好分寸，因而养成了孩子的许多坏习惯：以自我为中心，横行霸道，为所欲为。这又导致家长对孩子“恨铁不成钢”，一怒之下，就大动干戈。家长的爱恨无度造成孩子的任性，孩子的极度自我中心又造成家长在其“父母”角色成长上的挫败感。家庭教育中既不需要喋喋不休的说教，也不需要爱恨无度的行为，重要的是关注孩子的生活小事，尽可能考虑到对孩子的发展会产生什么样的影响。[/font][/align][/align][align=left][align=left]
[/align][/align][font=宋体]当然在现实生活中，家长很难在做每一件事时，都仔仔细细地考虑到对孩子的发展会产生什么样的影响。但营造一种精神和物质相互协调的良好生长环境，让孩子充分体会到这个环境带来的爱、尊重、信任、温暖和关怀，从而为孩子全面的成长打下良好的基础，这是家庭教育成功的一个出发点与立足点。遵循这样一个亲和性原则，并以此为标准来判断自己的教育言行是否适当，久而久之就会形成良好的家庭教育习惯。千万不要在孩子的将来和自己的将来希望拥有修补人生的特异功能。[/font]
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