汉语拼音10
[align=center][align=center][font=宋体][size=14pt]汉语拼音[/size][/font][size=14pt]10[/size][/align][/align][align=center][align=center][b][color=black][font=宋体][size=3]第一课时[/size][/font][/color][/b][/align][/align][b][color=black][font=宋体][size=3]教学目的：[/size][/font][/color][/b][size=3][font=宋体][color=black] 1．学会[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui 3个复韵母，能认清形，读准音。[/color][/font][/size]
[size=3][font=宋体][color=black] 2．学会[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui的四个声调。[/color][/font][/size]
[b][color=black][font=宋体][size=3]教学重点：[/size][/font][/color][/b]
[color=black][font=宋体][size=3] 掌握3个复韵母的音、形及四声。[/size][/font][/color]
[b][color=black][font=宋体][size=3]教学难点：[/size][/font][/color][/b]
[color=black][font=宋体][size=3]掌握3个复韵母的音、形、标调方法。[/size][/font][/color]
[b][color=black][font=宋体][size=3]教学过程：[/size][/font][/color][/b]
[b][color=black][font=宋体][size=3] 一、导入新课[/size][/font][/color][/b]
[size=3][font=宋体][color=black] 1．看卡片，读字母：[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]、o、e、i、u、ü。[/color][/font][/size]
[color=black][font=宋体][size=3] 2．教师谈话：同学们，到目前为止我们已经认识了23个声母朋友和6个单韵母朋友，今天我们一起来认识几个复韵母朋友好吗？那么什么是复韵母呢？请大家看黑板：[/size][/font][/color]
[size=3][font=宋体][color=black] 板书：10．[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui[/color][/font][/size]
[color=black][font=宋体][size=3] 像这样，由两个或三个字母组成的韵母叫复韵母。[/size][/font][/color]
[size=3][font=宋体][b][color=black] 二、看图学习复韵母[/color][/b][b][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui的音形[/color][/b][/font][/size]
[size=3][font=宋体][b][color=black] （一）学习复韵母[/color][/b][b][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]的音形[/color][/b][/font][/size]
[size=3][font=宋体][color=black] 1．学习[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]的音[/color][/font][/size]
[color=black][font=宋体][size=3] （1）请2个同学到前边来，让他们挨得很近。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 问：你们发现什么了？[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （2）出示图：[/size][/font][/color]
[align=center][align=center][color=black][/color][/align][/align][align=center][align=center][color=#ff660][font=zypyyb][font=宋体][size=3]ai[/size][/font][/font][/color][/align][/align][color=black][font=宋体][size=3] 你们看这两个小朋友也背靠背地挨在一起。那么这个字母怎么读呢？自己试试？[/size][/font][/color]
[size=3][font=宋体][color=black] （3）指名读[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]。教师结合学生发音情况进行具体指导：发[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]音时，先张大嘴巴发[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]的音，口形由大变小很快滑向i，[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]读得重，i读得轻，中间气不断，一口气读成[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]。[/color][/font][/size]
[color=black][font=宋体][size=3] （4）教师讲后范读，学生继续体会发音方法。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （5）采取个别读，同桌读，开火车读等多种形式练习，达到读准音。[/size][/font][/color]
[size=3][font=宋体][color=black] 2．记住[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]的形[/color][/font][/size]
[size=3][font=宋体][color=black] （1）问：你们看复韵母[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]是由哪两个字母组成的？[/color][/font][/size]
[size=3][font=宋体][color=black] （2）再读，同学读读[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]的读音。边读边记住[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]的形。[/color][/font][/size]
[b][color=black][font=宋体][size=3] （二）学习复韵母ei的音形[/size][/font][/color][/b]
[color=black][font=宋体][size=3] 1．学习ei的音[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （1）出示ei图：[/size][/font][/color]
[align=center][align=center][color=black][/color][/align][/align][align=center][align=center][color=#ff660][font=zypyyb][font=宋体][size=3]ei[/size][/font][/font][/color][/align][/align][size=3][font=宋体][color=black] 问：你们能不能用学习[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]的音形方法学习ei的音、形呀？4个同学为一组讨论，一会儿我们请每组的代表当小老师给大家讲一讲？[/color][/font][/size]
[color=black][font=宋体][size=3] （2）请小组派出的小老师给大家讲ei的音形[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （图上画的是一个小男孩用力在砍一棵枯树，小男孩发出的声音就是ei的音。请大家看枯树和小男孩手里拿的砍刀，共同构成ei的形。ei是由单韵母e和i组成的。）[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （3）教师结合小老师的讲解要进行鼓励表扬，发给他们组一朵小红花。和他们学得一样好的小组也奖励一朵小红花。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （4）如果学生读得不准，教师适当进行必要讲解。[/size][/font][/color]
[b][color=black][font=宋体][size=3] （三）学习ui的音形[/size][/font][/color][/b]
[color=black][font=宋体][size=3] 1．出示ui图：[/size][/font][/color]
[align=center][align=center][color=black][/color][/align][/align][align=center][align=center][color=#ff660][font=zypyyb][font=宋体][size=3]ui[/size][/font][/font][/color][/align][/align][color=black][font=宋体][size=3] （1）问：谁能自己试着借助图画来学习ui的音形？学生自学。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （2）同桌同学互相说说你是怎样学的？[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （3）请同学汇报学习结果：（图上画的是一个小女孩围着围巾，我借助“围”的音学习ui的读音。小女孩脖子上的围巾和搭拉下来的围巾，加上小辫子上的花合起来就是ui的形。）[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （4）教师纠正发音方法。发ui时，先发u的音，接着发ei，口形由圆到扁，逐步交成i的音。最后读成ui。[/size][/font][/color]
[b][color=black][font=宋体][size=3] （四）总结复韵母的发音方法[/size][/font][/color][/b]
[size=3][font=宋体][color=black] （1）师讲：复韵母[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui是由两个单韵母组成的一个整体，发音时，要先发第一个韵母的音，再从第一个韵母的音向第二个韵母的音快速滑行，改变成第二个韵母的口形，口形由大逐渐交成i的口形。[/color][/font][/size]
[size=3][font=宋体][color=black] （2）用这样的方法再试着读读[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui，体会方法。[/color][/font][/size]
[size=3][font=宋体][b][color=black] 三、学习复韵母[/color][/b][b][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui的四声[/color][/b][/font][/size]
[size=3][font=宋体][color=black] 1．读[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui3个复韵母[/color][/font][/size]
[size=3][font=宋体][color=black] 2．按顺序读6个单韵母[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]、o、e、i、u、ü，告诉学生他们是好兄弟，老大[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]，老二o，老三e，老四i，老四u，老六ü。[/color][/font][/size]
[size=3][font=宋体][color=black] 3．[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui都是由两个单韵母合成的。那么在标调的时候，应该标在谁的头上呢？我们来学一首标调歌。板书出示标调小儿歌：[/color][/font][/size]
[size=3][font=宋体][color=black]6[/color][color=black]个兄弟标调号，[/color][/font][/size]
[size=3][font=宋体][color=black] 没[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]找o e，[/color][/font][/size]
[color=black][font=宋体][size=3] i u并列标调号，[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 谁在后面送给谁。[/size][/font][/color]
[color=black][size=3][font=宋体] （1）学生读读儿歌
[/font][/size][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （2）想想什么意思？[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 4．结合刚才的小儿歌试着给3个复韵母标调号。[/size][/font][/color]
[size=3][font=宋体][color=black] （1）出示[/color]
[color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i [/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i [/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i [/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][/font][/size]
[color=black][size=3][font=宋体] ei ei ei ei[/font][/size][/color]
[color=black][size=3][font=宋体] ui ui ui ui[/font][/size][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 请同学想想应该怎样标调号？[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （2）请同学到黑板上把复韵母标上四声调[/size][/font][/color]
[size=3][font=宋体]
[color=black][font=zypyyb]1i 2i 3i 4i[/font][/color][/font][/size]
[size=3][font=宋体]
[color=black][font=zypyyb]5i 6i 7i 8i [/font][/color][/font][/size]
[size=3][font=宋体]
[color=black][font=zypyyb]u9 u0 u! u@[/font][/color][/font][/size]
[color=black][font=宋体][size=3] 5．学生练习读四声：[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （1）自己读[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （2）同桌读[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （3）齐读[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （4）按顺序读，不按顺序读。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 附：板书设计[/size][/font][/color]
[align=center][align=center][color=black][/color][/align][/align][align=center][align=center][b][color=black][font=宋体][size=3]第二课时[/size][/font][/color][/b][/align][/align][b][color=black][font=宋体][size=3]教学目的：[/size][/font][/color][/b]
[size=3][font=宋体][color=black] 1．学习声母与[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui组成的音节，能准确地拼读音节。[/color][/font][/size]
[size=3][font=宋体][color=black] 2．能正确地书写由声母和[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui组成的音节。[/color][/font][/size]
[color=black][font=宋体][size=3] 3．读好小儿歌。[/size][/font][/color]
[b][color=black][font=宋体][size=3]教学重点：[/size][/font][/color][/b]
[size=3][font=宋体][color=black] 1．能准确拼读声母与[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui组成的音节。[/color][/font][/size]
[size=3][font=宋体][color=black] 2．正确地抄写由声母和[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui组成的音节。[/color][/font][/size]
[b][color=black][font=宋体][size=3]教学难点：[/size][/font][/color][/b]
[color=black][font=宋体][size=3] 能正确地抄写音节。[/size][/font][/color]
[b][color=black][font=宋体][size=3]教学过程：[/size][/font][/color][/b]
[b][color=black][font=宋体][size=3] 一、复习[/size][/font][/color][/b]
[size=3][font=宋体][color=black] 1．读准3个复韵母[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui。[/color][/font][/size]
[size=3][font=宋体][color=black] 2．打乱顺序读[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui的四声。[/color][/font][/size]
[color=black][font=宋体][size=3] 3．背标调歌。[/size][/font][/color]
[size=3][font=宋体][b][color=black] 二、学习声母与[/color][/b][b][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui组成的音节 [/color][/b][/font][/size]
[size=3][font=宋体][color=black] 1．出示声母与[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][color=black]、ei、ui组成的音节[/color][/font][/size]
[color=red][font=宋体][size=3] [/size][/font][/color][color=red][font=宋体][size=3] [/size][/font][size=3][font=宋体] [/font][/size][font=宋体][size=3] [/size][/font][font=宋体][size=3] [/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 2．让学生自己试着拼一拼，鼓励学生大胆实践。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 3．同桌同学互相拼一拼，拼不准的请同学帮助（同桌质疑、解疑）[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 4．同桌同学都拼不准的，向全班同学质疑，请会拼的学生解疑。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 5．教师指名读，达到拼读熟练的程度。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 6．指导读书[/size][/font][/color][color=black][font=宋体][size=3]①打开书第31页（页码在书的左下角或右下角）[/size][/font][/color]
[color=black][size=3][font=宋体] ②读课题10[/font][/size][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] ③老师指导如何按顺序读书。[/size][/font][/color]
[b][color=black][font=宋体][size=3] 三、抄写音节[/size][/font][/color][/b]
[size=3][font=宋体][color=black] 1．电脑出示3个音节kāi、[/color][color=black][font=zypyyb]g[/font][/color][color=black]ěi、huí，请同学读一读。[/color][/font][/size]
[align=center][align=center][color=black][/color][/align][/align][color=black][font=宋体][size=3] 2．请同学任意选择音节组词。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 3．怎样在四线三格中正确地书写音节呢！我们一起看大屏幕。点击电脑，音节套上四线三格。[/size][/font][/color]
[align=center][align=center][color=red][/color][/align][/align][color=black][font=宋体][size=3] 4．师：这三个音节是怎样在四线三格中书写的呢，请同学们认真观察，谁能说一说？[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 那你们愿意写一写吗？教师点击电脑出示四线三格？[/size][/font][/color]
[align=center][align=center][color=red][/color][/align][/align][color=black][font=宋体][size=3] 5．请学生跟着电脑一起写。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （1）先写kāi 音节[/size][/font][/color]
[color=black][size=3][font=宋体] ①点击鼠标：在第一个格的后半格写k[/font][/size][/color]
[size=3][font=宋体][color=black] ②点击鼠标：在第二个格的前半格写[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i[/color][/font][/size]
[color=black][font=宋体][size=3] ③点击鼠标：最后标上一声。[/size][/font][/color]
[align=center][align=center][color=red][/color][/align][/align][size=3][font=宋体][color=black] （2）再写[/color][color=black][font=zypyyb]g[/font][/color][color=black]ěi音节[/color][/font][/size]
[size=3][font=宋体][color=black] ①点击鼠标：空一个格，在第四个格的后半格写[/color][color=black][font=zypyyb]g[/font][/color][/font][/size]
[color=black][size=3][font=宋体] ②点击鼠标：在第五个格的前半格写ěi[/font][/size][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] ③点击鼠标：最后在e上标上三声。[/size][/font][/color]
[align=center][align=center][color=red][/color][/align][/align][color=black][font=宋体][size=3] （3）最后写huí音节[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 你们能说说应该怎样写huí这个音节吗？[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 说后跟着电脑一起写：[/size][/font][/color]
[color=black][size=3][font=宋体] ①点击电脑：空一个格，在第七个格的后半格写h[/font][/size][/color]
[color=black][size=3][font=宋体] ②点击电脑：在第八个格的前半格写ui[/font][/size][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] ③点击电脑：最后在i上标上二声。[/size][/font][/color]
[align=center][align=center][color=red][/color][/align][/align][color=black][font=宋体][size=3] 6．教师巡视，个别辅导。然后小结：在书写音节时，由于拼音格比较小难以写下一个音节，因此2个拼音格写一个音节，音节要写在两个格的中间，声母写在前边格的后边，韵母写在后边格的前边，音节的几个字母要写紧凑，匀称。按顺序写完一个音节所有的字母后再标调号。不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。[/size][/font][/color]
[b][color=black][font=宋体][size=3] 四、看图读音节词[/size][/font][/color][/b]
[color=black][font=宋体][size=3] 1．出示3幅图： [/size][/font][/color]
[align=center][align=center][color=red][font=宋体][size=3] [/size][/font][font=宋体][size=3] [/size][/font][/color][/align][/align][color=black][font=宋体][size=3] 问：图上画的是什么呀！[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 2．出示图下音节词[/size][/font][/color]
[align=center][align=center][color=black][/color][/align][/align][color=black][font=宋体][size=3] （1）让学生自己试着读一读。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （2）同桌互相读，相互纠正。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] （3）指名读。[/size][/font][/color]
[b][color=black][font=宋体][size=3] 五、学说儿歌[/size][/font][/color][/b]
[color=black][font=宋体][size=3] 1．出示P32页儿歌：读读红色的复韵母。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 2．借助学过的音节自己试着读读儿歌。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 3．请同学读儿歌。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 4．教师纠正后范读。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 5．学生练习读。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 6．同桌互读。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 7．指名读。[/size][/font][/color]
[b][color=black][font=宋体][size=3] 六、教师指导读全文[/size][/font][/color][/b]
[color=black][font=宋体][size=3] 1．先范读，让学生了解读书的顺序。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 2．教师领读，学生随读。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 3．学生自由读，教师巡视，个别辅导。[/size][/font][/color]
[color=black][font=宋体][size=3] 4．指名读。[/size][/font][/color]
[b][color=black][font=宋体][size=3] 七、小结[/size][/font][/color][/b]
[size=3][font=宋体][color=black] 今天我们又认识了3个复韵母朋友[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i ei ui[/color][color=black]，同学们不仅学会了声母与[/color][color=black][font=zypyyb]a[/font][/color][color=black]i ei ui[/color][color=black]组成的音节，而且还能正确地书写音节，真不简单！由于同学们学得都很认真，老师奖励每个学生一朵小红花贴在书上。[/color][/font][/size] 好教材:victory:: 感谢分享:hand:: :):: :hug::
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