估算(第二课时)
   教学设计说明: 本节课通过教师为学生创设情境、学生自主探究学习新知、在玩中寻找数学的影子这一系列的环节,进一步加深学生对估算的意识与理解。最重要的是培养学生的数感,使学生在日常生活中能灵活运用估算。 教学时,我着重以下这几方面把握: 1、引入情境,激发学生学... [查看原文]
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