《平均数的含义和求平均数》教学设计
   教学目标 1.通过例2的学习,能初步理解 移多补少 或 剪长补短 的简单的教学思想方法,了解平均数的实际含义。 2.学会求平均数的方法,明确求平均数的方法实质是各数量的和÷数量=平均数。 教学重点、难点 教学重点:理解求平均数的含义。 教学难点:掌握 移多补少 ... [查看原文]
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