1.9.1“9加几”的教学设计|人教课标版
   详细介绍: 教学内容: 教科书第96~97页的内容及练习十七第1~3题。 教学目标: ⒈通过对问题情境的探索,使学生在已有经验的基础上,自己得出9加几的方法;通过比较,使学生体验比较简便的计算方法;使学生初步理解“凑十法”;初步掌握“9加几”进位加法的思维过程,并能正... [查看原文]
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