中班美术《长颈鹿》作品赏析
   背景: 孩子们进入中班后显然相对小班而言更愿意开口和交往了,他们在平时的交往过程中不仅会使用礼貌用语,还会学着去关心人,但往往在表达的过程中总是显得有点胆怯,因此我们借助这样一次绘画长颈鹿的活动,引导幼儿初步尝试变化长颈鹿脖子的方位来表现长颈鹿的简单动态... [查看原文]
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