[2008年03月19日]宝宝天天在进步

宝宝天天在进步

　　１、好习惯培养

　　１）帮助家人做力所能及的事。计划用一个月的时间让宝宝先学蒸馒头，再学煮鸡蛋，并且逐渐能习惯且每天早上起床就为全家独立准备这两样早餐。

　　今天早上宝宝不愿起床，原来是最近他不愿穿纸尿裤，而昨晚我没叫他起床尿床了。我赶紧向宝宝道歉，“怪妈妈昨晚忘记叫你起床了。爸爸快上班了，你快起来给他蒸馒头，不然来不及了。”宝宝想了一会儿，想起昨晚答应的早上要给爸爸妈妈蒸馒头，这才高兴爬起来。

　　２）不足－宝宝对于要求做的事速度不快，还是会边玩边做，比如吃饭、刷牙、穿衣，但对于喜欢做的事就会很认真动作也较快。因此这点还是要重点培养和加强。准备先从刷牙试起，把刷牙时喜欢玩水分成两件事，让孩子分开做。比如先让他玩一会儿水，之后要求刷牙时他就不会分心，可以专心刷牙，通过养成习惯并建立条件反射，争取坚持一周后看看是否会有效果。（明天开始试试）吃饭在学堂有老师按规矩要求，没有吃完不能下饭桌，因此吃饭的习惯在家里可以后面再想办法。

　　２、学习

　这是最近比较成功的一个教育案例，宝宝不仅学着与他人友爱相处，而且提高认字积极性。晚上宝宝拿出幼儿园发的英语字卡，我在其中的几张字卡背后写上汉字，宝宝突然生气了，要把其中一张“飞机”的字给擦掉。我假装生气，没有理他。爸爸在一旁做中间人“宝宝，妈妈生气了，怎么办？”就这样停了一会儿，我突然对着宝宝吐舌头，两个人笑了。（这是小朋友之间正常的吵架后和好的模式，我灵机一动就学了。这样子教育不会太生硬，可以融入生活与玩中）。这时我对宝宝说，“字宝宝是妈妈的好朋友，你把他们都擦花了，我很难过，所以生气了。”我并没有告诉孩子怎么做（因为这件事宝宝并没有错），只是告诉孩子我的感受。这样重复说了几遍，一会儿，宝宝把刚才字被擦花的卡片拿给我，“妈妈，你在这里再写一个飞机吧，我不会擦他了。”“妈妈，字宝宝也是我的好朋友。”“妈妈，妈妈，你看，刚才你写的这几个字宝宝我没有擦呀，我只擦了一张呀。”宝宝又挑了几张他喜欢的英语图字卡给我，“妈妈，这几张也给你画吧。”于是，我一张张地画和教他念出声。宝宝很有兴趣也很认真地跟着我指读。“熊猫、汽球、的士、公共汽车、飞机”

　　晚上带宝宝看《汉字宫》的碟片，为保持孩子的兴趣，事先说汉字老爷爷很厉害，我想看一会儿，问他想不想看。宝宝的积极性被调动起来，再强调，一次只能看两集。这样宝宝很有兴致地和我一起看汉字宫，看了一集完就赶紧说“我还要再看一集”，并且要试着去摁播放键。看完第二集，还想看第三集。我见他兴致还很高，于是同意，今后一次最多只可看三集。三集看下来，宝宝的注意力就有点开始下降了，而且前两集都是象形字我看着也很有意思，第三集却是讲笔画，复习上集的字宝宝，我也觉得不大好玩。因此一晚看二至三集确是可以了，这样宝宝才可以每天都很有兴致坚持下来。这晚宝宝学了“日、月、明、萌、皿、血、盟”七个字，第二天一早自己已经能看着字卡，自己认出和念出“日、月、明”，能指认“皿、血”两个字了，今晚可以对着字卡再巩固一下，碟片只要再看第二集强化不熟悉的几个字，然后认新的字就可以了。

　　汉字宫看完就进入讲故事环节，今天宝宝不想听《伊索寓言》而选择之前常听的一本故事书，指读故事书时，发现宝宝有些段落可以自己背出，于是今天的指读讲故事我就有意放慢速度，宝宝自己能认或背出的部分就跟着我的指读念出来。想不到宝宝已经认了不少字。像“兔子、老奶奶、鼠宝宝、车、门、大、小、尾巴”等。这几天可以抽空把书中的一些字写成字卡贴在墙上，让宝宝强化。

　　３、独立性培养

　　开车到学堂门口，宝宝已经把书包背好。“妈妈，我自己下车，你不要帮我。”“妈妈再见，你开车小心点。”

　　４、父子

　　晚上宝宝让妈妈教他画飞机，爸爸说他会画，我就让宝宝找爸爸。没想到宝宝特别高兴，因为平时爸爸和他互动的时间特别少，所以爸爸教宝宝画飞机的时候宝宝特别认真也比我教他时乖多了。一定要多给孩子和父亲在一起玩耍的机会。

　　过后看了一下，爸爸教画的飞机和妈妈教画的飞机就是不一样，更抽象一些。我想这对宝宝是很有好处的。

　　５、其他

　　上学时经过大地幼儿园，宝宝又明确地说“我不想上这个幼儿园，我喜欢上学堂。”“幼儿园不好玩”这已经是宝宝第三次明确地表达他的选择。　　“你喜欢学堂什么呀？”“老师和小朋友。”　　“是学堂里可以认字吗？”“我不喜欢认字。”　　“是学堂里可以读书吗？”“我喜欢读书。”

　　“妈妈，我有三个学校了”宝宝突然说到。“真的呀，宝宝已经有三个学校了呀。”没有人和宝宝提他已经读过三所学校，难道是他自己数的，真的很意外！

　　晚上去接学堂宝宝，桌上有七巧板，我试着拼成正方形。只带着宝宝拼两次，他就能自己拼了，而且每次拼的顺序都不一样。说明他是用记忆的方式拼的。老师和阿姨夸宝宝是很有理性、讲道理的小朋友。

　　走之前宝宝还要带我上楼，看得出，宝宝确是很喜欢学堂。

　　回家已经快八点了，宝宝提出要去超市看玩具，我不同意。于是和他讲道理。“今天已经很晚了，放学时你在学校玩过七巧板，现在已经八点了。”“你已经吃过饭了，妈妈还没吃，妈妈肚子很饿了。我们先回家吃。”宝宝还是不同意。“刚才妈妈已经陪你玩过玩具了，现在轮到你陪妈妈吃饭，你可以在一旁画画，过后妈妈再陪你去看玩具。”宝宝还是不同意。我也觉得刚才的说教不好理解。于是换一种说法。“宝宝，妈妈肚子很饿了，要先去吃饭。你想尿尿的时候，小朋友会说，黄杨洲你先不要尿尿陪我玩吗？不会吧。”这招真有效，宝宝一听就明白了，捂着肚子笑。跟着我走，走几步又想去超市，我就又说了一遍，宝宝一笑就又跟着我上楼，就这样反复几次。爸爸从楼上飞奔而下，一把抱起宝宝“宝宝，我们跑上去，比妈妈还快。”一家子就这样笑闹着上楼。－－－－－－－－所以，经常和宝宝说话时要用点比喻的方式，这样孩子才听得懂。而且爸爸突然出现一把抱起宝宝动作幅度大也让孩子很意外也很惊喜。这真是不错的亲子游戏。