中学生学习方法(2)
上一篇 /
下一篇 2008-07-01 15:29:30
/ 个人分类：语文学习
三、整体把握，融会贯通。
高中阶段所学知识的深度广度明显加大，很多同学感到众多的知识点混杂纠缠在一起，学起来一头雾水。平日同学们的学习是分章、分节，而高考命题范围涵盖中学多年的全部知识，这必定使一道题中涉及很多“相去甚远”的知识点。很多同学学习成绩难以突破的重要原因就在于所学知识零散混乱，不系统，考试时所需知识想不起来，就像一个把书随意堆放的图书馆，想要快速找到所需书籍很难。
而这其中极少数同学开始意识到需要用一定的方法把大量零散的知识串起来，加强对知识的整体把握，使所学知识体系化、系统化，网络化。
他们最明显的特征是开始注意老师复习课上对知识点的归纳总结；注意研究体会参考书前面对章节知识结构及各知识点之间相互关系的介绍；他们以表格、网状图、知识树等形式，在每章节及整本书学完之后，对知识进行归纳整理，分清各章节内及各章节之间不同知识点的区别与联系，最终形成一张知识网。同时，他们在平日做题中，不断检验、完善自己的知识网。在这张知识网中，每个知识点都可以找到自己的坐标，各知识点之间的关系十分清楚，从而真正达到了对所学知识的融会贯通。
他们在考试时思路清晰，遇到陌生题的时候，就及时调用自己这张知识的大网，迅速检索相关信息（而平日没有对所学知识进行系统整理的同学，这个时候就只能碰运气了），再结合自己平日做题时总结的一些方法技巧去从容应对，因此在他们面前很难有“漏网之鱼”。
达到这个境界的同学，甚至能站在出题人的高度去审视考题，轻易看穿出题人精心设计的“陷阱”，真正做到“一切了然于胸”。因此他们的学习成绩即使在重点中学也能达到出类拔萃。
时代在飞速发展，对人才的要求也越来越高。在学习方法上只达到第二个境界的同学在以前的高考中还可以抵挡一阵，但是面临着高考的最新改革，这些同学在学习方法上已经落伍了，如果想要在现在的高考中游刃有余，你必须达到第三个境界。
同学们请快些认清现实，早日向更高境界迈进吧。一个想要在学习方法之路上不断向更高境界迈进的学生，需要在平日的学习中不断地“悟”。你不停地寻找，失败，再失败，但失败逼着你继续寻找，这是一条不甘平庸的奋斗之路，也是一条由普通学生向优秀生迈进的必经之路。
导入论坛
收藏
分享给好友
推荐到圈子
管理
举报
TAG:
高考
同学
知识点
中学生
章节
