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  • 如何去发明和发现?

    你一定听说过大科学家达尔文。他的伟大的著作《物种起源》就是观察的产物。他到世界各地考察,坚持写了20年观察日记,最后终于发现了自然进化的规律。发明蒸汽机的发明家瓦特,是仔细观察了水壶里的蒸汽,才有了奇思...
    日期:2011-02-22

  • 幼儿手工制作活动中的问题

    一、问题提出幼儿手工制作是幼儿园美术活动的一种,是幼儿运用各种材料(各种自然材料和废旧物品)、工具,对材料进行加工改造,不断发现制作过程中的问题并尝试解决问题,进而创造立体的艺术表征形象以及表达自我的活...
    日期:2011-02-04

  • 如何培养幼儿手工的创新能力

    幼儿对美、色彩的感受力非常强,爱画画是幼儿的天性,从刚刚会拿笔就会在纸上、桌上、地板上……涂抹,画上一些特殊的图画。幼儿美术教学就是教幼儿去发现美、感受美,并用一些技能技巧将“美&rdqu...
    日期:2011-02-04

  • 幼儿手工启蒙三部曲

    幼儿手工,就是制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯,对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。一张纸经过撕、折...
    日期:2011-02-04

  • 幼儿手工活动指导

    机关幼儿园 胡秋霞手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,它有许多的形式如:折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力,直接用手操作简单工具,...
    日期:2011-02-04

  • 手工打开幼儿创造之门

    “手是思想的镜子,是智力才能发展的刺激物,是意识的伟大培养者,是指挥的创造者。”幼儿手工操作活动是幼儿直接用双手对各种形态、具有可塑性的物质材料进行加工、改造,制作出占有一定空间的、可视的、...
    日期:2011-02-04

  • 如何提高幼儿手工技能

    “手工”是指用手操作、表现手艺的工作。手工活动关系到大脑的发育,手的动作和思维活动有直接联系,手的活动越复杂就越能刺激大脑皮层上相应运动区的活动,从而使思维活动水平越来越高。《幼儿园教育指导...
    作者:长泰第二实验幼儿园 杨志芬 日期:2011-02-04

  • 幼儿手工制作三步曲

    我班幼儿对手工制作活动非常喜欢。因为在手工制作过程中,孩子能够充分发挥自己的想象力和创造力。手工制作活动对培养孩子认真观察、有意注意以及耐心细致等良好习惯都有非常重要的作用。制作活动一般都有一个过程模...
    日期:2011-02-04

  • 小班幼儿手工活动初探

    小班幼儿年龄较小,手部肌肉尚未发育完善,手、眼、脑动作很不协调,但是对于动手的活动却很感兴趣,他们喜欢涂涂画画、折折撕撕。俗话说:“心灵手巧”,而手工活动正是培养幼儿手眼协调、手指灵活的有效...
    日期:2011-02-04

  • 手工制作启发幼儿创造性

    手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,它有许多的形式,如:撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材料五花八门,一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶,都可以信手拈来,随意制作。手工制作是培养幼儿动手...
    日期:2011-02-04

  • 幼儿制作手工的好处

    3-4岁幼儿在手工活动中,处于好奇和好动的本能,对手工工具材料发生兴趣,有时引起自发的游戏活动,进入目的不十分明确的模仿活动,这是幼儿学习手工活动的开始,如纸工活动很少有独立创造的造型,大部是模仿为主,能...
    日期:2011-02-04

  • 不同阶段的幼儿的手工操作

    3-4岁的幼儿好奇和好动的本能使他们对制作材料产生兴趣,会引起自发地操作,进入目的不明确的模仿活动,这是幼儿学习手工活动的开始。这时的手工活动应避免独立创造的设计,应以模仿为主,让幼儿按一定的顺序方法来操...
    日期:2011-02-02

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