幼儿园游戏

已有 645 次阅读  2008-11-13 11:46   标签幼儿园  游戏 

我家的刷子

这些是我家的刷子,

它们很容易让每个地方清洁。

我每天用牙刷刷牙,(刷牙的动作)

我每天用梳子梳头。(梳头的动作)

用它们清厨房,洗池子,(擦洗的动作)

用它们刷厕所,(擦洗的动作)

用它们擦皮鞋,(擦鞋的动作)

用它们清鞋底。

用刷子刷地板,(刷洗动作)

用刷子刷墙面,(粉刷动作)

用刷子清洗烧烤架子,(刷洗动作)

刷子的用途实在多。

我的牙刷

我有一支小牙刷,(指向牙刷)

紧紧握住牙刷柄。(手里握住牙刷)

早上刷牙要用它,(假装刷牙)

晚上刷牙也用它。

发亮的鞋子

先掸掉鞋上的泥土和脏点,

再把它们擦亮。

我的鞋子再也不能这么难看,

先把鞋油涂在鞋上,

再等鞋油干一干,

然后用刷子擦亮,

擦的鞋子闪闪亮。

泥土

拉一拉。(拉的动作)

打一打。(敲打的动作)

压一压。(推的动作)

绕一绕。(卷起的动作)

捏一捏。(捏的动作)

把它做成一条虫。(扭动的动作)

染颜色

手是蓝色的。(看着伸出的手)

手是绿色的。

手指是红色的,

在手指间。(扭动手指)

在我的脸上染颜色。(摸脸)

在我的罩衣上染颜色。(摸罩衣)

在我的鞋上染颜色。(摸鞋)

在我的袜上染颜色。(摸袜子)

 

鸭子

走起路来摇又摆,(将手臂和胳膊肘抬高,左右摇晃身体或蹲下)

一边走一边叫,(手心贴手心,一开一合。)

脚蹼连着脚趾头。(把手指张开)

下雨了,真开心,(笑)

潜下水去找食吃。(举双手做潜水动作)

猫头鹰

猫头鹰眼睛大,(用食指和大拇指围成圆圈放在眼睛上。)

敏锐的鼻子,(用食指指向鼻子下方)

敏锐的耳朵,(在头边伸出手指)

爪子就是脚。(弯曲的手指像爪子)

住在高树上。(指向头顶)

当它看见你,(指另一个孩子)

它就拍翅膀,(弯曲肘部拍打手臂像翅膀)

一边拍,一边叫:“呜”、“呜”。

小不点醒了 

准备:双手捏拳(伸出小手指)   玩法:   二胖子醒了,(伸出无名指)   大个子醒了,(伸出中  指)   你醒了,(伸出食指)   我醒了,(伸出大拇指)   大家都醒啦.(拍手)

幼儿园体育游戏:小鱼穿衣

创作意图:  

  由于幼儿小肌肉动作准确性较差,为配合按标志挂毛巾这一生活活动。我们制作此玩具,锻炼幼儿的小肌肉动作的准确性及手眼协调能力。

  目标:

  锻炼幼儿小肌肉的灵活性、协调性,及系扣能力。  

  材料:

  布制小鱼身上布满鳞片,鳞片与小鱼用纽扣连接。鳞片的数目可以不同,扣子大小,可以根据个体差异有大有小。  

  玩法:

  由于小鱼的形象比较生动,色彩比较鲜艳。教师可引导幼儿玩游戏《给小鱼穿衣服》。

幼儿园小班体育游戏传帽子

游戏目的:

提高幼儿的应变能力,培养幼儿活泼开朗的性格。

游戏准备:

小草帽20

游戏过程:

1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行(坐或站),各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。

2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后,第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上,后面的幼儿依次传下去。

3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上,同样依次不断地戴下去,直至10顶帽子传戴完为止,传得快的组为胜。

备注:

1、必须是前面的幼儿戴上帽子后,后面的幼儿才能摘下。

2、必须是等后面的幼儿摘下帽子后,前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。

3、游戏开始时,可先让幼儿做几次练习,获得初步的经验后再进行竞赛。

幼儿园体育(亲子)游戏:蚂蚁搬豆

游戏目的:

让幼儿通过互相配合、协作完成任务。

游戏准备:

设置一定的距离,在终点放置皮球作为“豆子”。

(准备几个枕头或靠垫作为豆子,宝宝和妈妈分别扮演蚂蚁宝宝和蚂蚁妈妈。)

游戏过程:

1、每三个幼儿一组扮成蚂蚁(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个幼儿的腰)。

2、一组组的“蚂蚁”排好队行走到终点,第一个幼儿用双手拿尽可能多的豆子,然后“蚂蚁”返回,整个游戏期间保持“蚂蚁”的完整。

3、最先返回起点并且豆子拿得多的“蚂蚁”获胜。

蚂蚁妈妈说:"孩子,冬天快到了,你帮我去搬些豆子,我们要准备过冬了。"蚂蚁宝宝可以自由地去搬"豆子"。当宝宝搬运过几个"豆子"后,妈妈提出要求和宝宝一起完成搬运的工作,直到把全部的豆子搬完。

 

(在游戏过程中,如果配以有韵律的儿歌,更能让宝宝在欢快的氛围中感受游戏的乐趣:一只蚂蚁在洞口,看见一粒豆,怎么搬也搬不动,急得直摇头。小小蚂蚁想一想,想出好办法,回洞请来好朋友,一起抬着走。

爱心提示:宝宝和妈妈在抬"豆"的过程中要注意宝宝的安全。搬完以后,可以让宝宝数一数一共搬了几粒"豆"。)

备注:

老师注意控制好游戏的节奏,避免幼儿摔跤或踩到别人。



 

 

 

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