中队争当四个好少年活动方案

　　活动目的:

　　1、通过本次活动，使使四（2）班全体少先队员牢记党和人民的重托，激励他们按照“四个好少年”的要求去规范自己，做德、智、体、美全面发展的好少年。

　　2、通过引导，号召少先队员牢记总书记提出的殷切希望---争当热爱祖国，志向远大的好少年。争当勤奋学习，追求上进的好少年。争当品德优良，团结友爱的好少年。争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

　　活动准备：

　　1. 中队干部讨论“争当四个好少年”的具体要求。

　　2. 心愿瓶一个。

　　活动过程：

　　一、第一站：走近“四个好少年”

　　（甲）我们是文明古国。（乙）我们是礼仪之邦。

　　（甲）老师教导我们，知书达礼儿时起。

　　（乙）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

　　（甲）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。

　　（乙）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

　　甲：胡爷爷教导我们要“争当四个好少年”我们一起来看看要做到哪四个好呢？

　　1、 争当热爱祖国，志向远大的好少年。

　　2、争当勤奋学习，追求上进的好少年。

　　3、争当品德优良，团结友爱的好少年。

　　4、争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

　　二、第二站：寻找身边的好少年

　　游戏活动“找一找”身边的好少年，“夸夸”他好在什么地方。

　　（乙）对照这四个方面请你找一找我们身边有没有这样的好少年呢？（乙）能不能举例说说

　　就拿我自己来说吧，我就是个热爱劳动，讲礼貌，乐于助人的好少年。

　　在学校我会帮老师、同学，在家里帮爸爸妈妈喂牲口，照顾奶奶。人人都叫我 “小帮手”。

　　记得有一天下课时，我在操场上玩，突然有一个小朋友不小心摔倒了，满身是泥，着急得大声哭叫起来，我听到哭叫声连忙跑过去抱起她，并关切地说：“小朋友不哭，有姐姐在，姐姐帮你。”那小朋友抬头看了我一眼，擦干眼泪，跟着我到水龙头旁洗干净了身上的泥，笑眯眯的对我说：“姐姐，谢谢你。”

　　“快进教室吧，马上要上课了。”我热情地说。

　　突然，“当当当”上课铃声响了起来，我疾步走进教室，拿出一本新作业本正准备做老师出的作业题，这时我看到了坐在我身边的小会同学没有作业本，正急得像热锅里的蚂蚁似的团团转。我迅速把我的递给了她，而我却用以前写过的作业本把题目抄下。在家里我是爸爸妈妈的好帮手，在学校我是大家的榜样。

　　每当我帮助过人的时候，我会开心地对自己说：“今天我帮助过人了。”今天老师让我们学习了“争当四个好少年”后，我坚信以后我一定要比现在做得更好，努力争当四个好少年。同时，我也希望大家不负主席的重托，一起行动起来，争当热爱祖国，理想远大；勤奋学习，追求上进；品德优良，团结友爱；体魄强健，活泼开朗的好少年。将来成为祖国的栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！

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