小学“争当四个好少年”活动方案

　　一、活动目的：

　　为了认真学习、深刻领会、贯彻落实****总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的关怀和****总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、劳、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。厦门市鹭江新城小学少先队大队制定了开展争当“四个好少年”活动方案。

　　二、活动主题：“争当四个好少年”

　　三、活动时间：2009年11月至2010年6月。

　　四、活动内容及安排：

　　（一）讨论方案阶段

　　1、2009年11月30日召开班主任会议，讨论活动开展方案，及其如何利用文明储蓄本参与活动。

　　2、12月3日具体方案制定，请广告公司设计班级争当“四个好少年”宣传牌。

　　（二）宣传阶段

　　1、12月7日国旗下讲话，全校总动员，明确争当“四个好少年”的目标和要求。

　　2、12月9日班队会课，宣读****主席贺信，班级召开争当“四个好少年”讨论会，交流身边的好少年事迹，树立远大理想，并撰写学习贺信心得。

　　（三）实践阶段（2009年11月-2010年6月）

　　1、2009年12月9日 -2010年6月，结合四个好少年目标和要求，借助学校文明储蓄本，积累文明币，每月评选出班级好少年，进行奖励。

　　2、2009年12月份结合我校心理健康月开展争当一个“体魄强健、活泼开朗”的好少年活动，一、二年级开展心理游戏，三四年级制作手抄报，五六年级写活动作文。

　　3、 2010年1月份，争当“勤奋学习，追求上进”的好少年，结合开展全国青少年五好小公民主题教育——“我是90后”读书征文活动。

　　4、 2010年1月-2010年6月结合“红领巾心向党”、“祖国发展我成长”、“手拉手”、“雏鹰争章”、“少年科学院”、“少年军校”、“阳光体育运动” 等各项品牌活动继续进行活动。

　　（四）总结表彰阶段

　　1、2009年期末进行第一阶段学校“四个好少年”活动评选表彰活动。

　　2、2010年6月份进行第二阶段表彰活动。