珠心算的方法

　　6、 教幼儿认识个位点和个位档。让幼儿上厕所，休息，手指操（手指变变变）

　　二、 打算盘的姿势表演交警动作引出主题——打算盘也有正确的姿势，姿势正确了打算盘才会又快又好

　　1、盘的位置（算盘放在桌子的中间，距离桌沿一拳头远。）

　　2、身体姿势：（有动作）；练习：可用角色游戏（司令与士兵）；教儿歌（打算盘，并不难````````）

　　三、 练习拨1——5单拨数

　　1、1——4的指法：右手放在个位档，左手放一旁，右手大拇指拨入1，食指拨去1、2、3、4拨入拨去同1的指法，边教边让幼儿跟着练习。可练习听拨、说拨，老师巡视检查。2、5的指法：右手食指拨入，拨去。连拨数

　　3、游戏：打机关枪 “啪、啪、啪。”（注意4变5的指法）

　　4、出珠像图，并认识，注意区分1和5。 作业：练习1——4。第二讲 6—10的拨法

　　目标：学会6-10的拨法

　　内容：

　　1、复习上一讲的内容；

　　2、学习6-10的拨法；

　　3、1-10的珠译数。难点：1、9变10的指法；2、掌握合拨、分拨3、区别1、5；2、6；3、7；

　　4、8；9、10珠像图。准备：6-10数字卡。

　　过程：

　　一、 复习1、 熟悉算盘：算盘的组成，珠姐弟的意义；2、 打算盘的姿势：听口令练习三次；3、 拨1——5

　　二、 学习6~10的拨法

　　1、 学习拨入6、7、8、9并用5引出6，演示：6的拨法，强调合拨、分拨的指法。练习：拨入6，拨去6并用数字卡引出7、8、9，指法同6

　　2、 练习拨6、7、8、9，听拨，看拨；3、 儿歌：（上一下一就是6，``````）

　　4、 6~9的连拨

　　5、 认识0上厕所，休息，手指操（复习）

　　三、 学习10的拨法

　　1、 认识10，一根油条加一个鸡蛋是10；

　　2、 盘上拨10；（认识十位档，强调左右手的位置），拨入10，拨去10；

　　3、 幼儿拨10；

　　4、 学习9变10的拨法，指法：右手分拨9，左手进1。练习：游戏：打十响机关枪珠译数，数译珠，试用空拨盘拨珠作业：练习5—7

　　第三讲 一位数的直加

　　目标：学会拨珠1-49，一位数的直加

　　内容：

　　1、学习拨珠1-49

　　2、一位数的直加

　　难点：小数加大数

　　准备：

　　1、《摘苹果》

　　2、49以内的珠译数卡片

　　过程：

　　一、学习拨珠1~49

　　1、 复习拨珠1—10；

　　2、 写出11、15等数让幼儿认，引出11—49。

　　3、 认数，数数；幼儿念，老师拨，到14停住，注意14到15的指法变化；到19注意20的变化，直到49。

　　4、 练习拨珠1—49。（听拨，看拨）

　　休息，上厕所，手指操（一个手指点点``````）